Num momento em que os valores democráticos na Europa enfrentam desafios crescentes e as narrativas históricas são frequentemente contestadas, um novo projeto europeu de cooperação propõe repensar a forma como a Europa recorda o seu passado. O EDUCULT – Institute of Cultural Policy and Cultural Management (Áustria), em parceria com a Visual Voices (Chipre), a RightChallenge – Associação (Portugal), a Io Deposito (Itália) e o European Roma Institute for Arts and Culture (Sérvia), lançou o ReIMAGINE – Reimagining European Remembrance: Art as a Tool for an Inclusive Remembrance Culture, uma parceria de cooperação cofinanciada pelo Programa Erasmus+ da União Europeia.

O ReIMAGINE responde à crescente necessidade de promover uma cultura de memória mais plural e sensível à diversidade na Europa. Num contexto de sociedades cada vez mais superdiversas, as narrativas tradicionais, centradas no Estado-nação, sobre a história do século XX revelam-se frequentemente insuficientes para refletir as experiências vividas por comunidades da diáspora, minorias e grupos minorizados. O projeto pretende promover uma compreensão democrática e inclusiva do passado europeu, valorizando histórias interligadas e amplificando diferentes perspectivas através da arte.

A arte como ferramenta para uma memória inclusiva- Ao longo de 26 meses, o ReIMAGINE reúne investigação, educação artística e educação para a cidadania para explorar de que forma as práticas artísticas podem desafiar as narrativas dominantes da memória e criar espaços de reflexão, diálogo e participação. A arte é entendida como um poderoso meio de expressão, narrativa e pensamento crítico, capaz de tornar experiências históricas complexas acessíveis a pessoas de diferentes gerações e contextos.

Uma parceria europeia assente em valores comuns – A parceria reúne competências complementares nas áreas da construção da paz através da arte, educação de adultos, mediação cultural e representação de minorias. Em conjunto, os parceiros pretendem reforçar o envolvimento cívico, promover a participação democrática e contribuir para uma cultura europeia da memória mais inclusiva, representativa da diversidade das histórias partilhadas do continente.

As atividades do projeto decorrerão na Áustria, Chipre, Itália, Portugal e Sérvia, entre outubro de 2025 e novembro de 2027, conjugando ações locais com momentos de intercâmbio transnacional.

• Promover uma compreensão inclusiva e democrática da história do século XX, das suas interligações e do seu impacto na identidade europeia. Ao valorizar diferentes narrativas, o projeto reforça a educação para a cidadania e promove a consciência histórica como fundamento da democracia.
• Destacar a arte como ferramenta de narrativa, reflexão e diálogo na cultura da memória, incentivando a cidadania ativa e a participação democrática através da expressão artística.

• Representação de narrativas diversas da memória: Promover uma representação mais inclusiva, sensível à diversidade e rigorosa da história partilhada da Europa, valorizando múltiplas perspectivas e experiências frequentemente sub-representadas.
• Memória através da expressão artística: Afirmar a arte como uma força impulsionadora para questionar e desafiar as narrativas oficiais e dominantes da memória, integrando simultaneamente a educação artística em abordagens inovadoras e cocriativas da mediação da memória cultural. Desta forma, o projeto procurará desafiar narrativas mono-nacionais dominantes, refletir a diversidade de experiências e identidades europeias e promover a arte como um meio inclusivo de aprendizagem significativa ao longo da vida.
• Promoção da compaixão e da tolerância entre os cidadãos europeus: Para além de valorizar narrativas diversas e incentivar a expressão artística, o projeto colocará a compaixão, a empatia e a tolerância no centro dos processos de aprendizagem. Num contexto marcado pelos desafios à democracia, pela ascensão de movimentos de extrema-direita e pelo aumento dos crimes de ódio, pretende reforçar os valores democráticos, a compreensão mútua e a coesão social nas sociedades europeias.

As principais atividades do projeto incluem:

• Um estudo participativo de diagnóstico de necessidades sobre cultura de memória inclusiva na arte e na educação, recolhendo contributos qualitativos de educadores, artistas e membros da comunidade em todos os países parceiros.
• Uma Plataforma Digital para a Memória Coletiva, que reunirá práticas artísticas, histórias e vídeos relacionados com a cultura da memória, refletindo diferentes perspetivas e experiências.
• Um Toolkit de Formação sobre Memória Inclusiva, destinado a educadores, profissionais da cultura e artistas, disponibilizando metodologias práticas para integrar abordagens artísticas da memória na educação de adultos e na educação para a cidadania.
• Uma atividade transnacional de aprendizagem, ensino e formação (LTTA) dirigida a educadores de adultos, seguida de ações-piloto de formação em cada país parceiro.
• Eventos multiplicadores nacionais e uma Conferência Europeia, a realizar em Viena, em 2027, garantindo uma ampla disseminação dos resultados e promovendo o impacto a longo prazo do projeto.

• Relatório Transnacional de Diagnóstico de Necessidades – análise abrangente sobre o estado atual da memória através da arte na Áustria, Portugal, Chipre, Itália e Sérvia, identificando temas comuns, boas práticas, desafios e necessidades emergentes. INSERIR DOCUMENTO
• Apresentação dos principais resultados do Diagnóstico de Necessidades – apresentação visual que sintetiza as principais conclusões e recomendações do estudo transnacional.
• Plataforma Digital – plataforma online que reunirá as boas práticas, vídeos e materiais de aprendizagem, garantindo a sua acessibilidade, de uma forma interativa, e sustentabilidade, a longo prazo.
• Histórias de Boas Práticas – Coleção de 25 exemplos que demonstram como as práticas artísticas contemporâneas podem promover o pensamento crítico, a empatia e uma compreensão mais inclusiva da história, desafiando as narrativas dominantes da memória.
• Série de vídeos sobre Histórias de Boas Práticas – conjunto de 10 vídeos que apresentam abordagens e metodologias artísticas eficazes, tornando-as mais acessíveis e inspiradoras para profissionais que pretendam integrar práticas artísticas na educação para a memória, na história e na cidadania.
• Kit de Atividades – recurso abrangente que disponibiliza metodologias concretas para integrar abordagens artísticas na educação para a memória, na educação para a cidadania e no envolvimento cívico. Inclui conteúdos teóricos, atividades práticas e materiais de aprendizagem autónoma, constituindo um recurso essencial para reforçar a consciência histórica, os valores democráticos, o pensamento crítico e a cidadania ativa em diversos contextos educativos e culturais.
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