Para que a educação possa desempenhar qualquer papel na vida dos adultos mais difíceis de alcançar que se encontram mais afastados da prestação de serviços regulares ou para as comunidades em crescimento de migrantes recém-chegados em toda a Europa, é necessário repensar completamente a concepção e a realização do processo educativo.

No sector da educação como um todo, a educação de adultos é considerada como o parente pobre no que diz respeito à prestação de formação em serviço de alta qualidade para o desenvolvimento profissional contínuo do pessoal. No próprio sector da educação de adultos, existem outras disparidades, com menos apoios à formação prestados aos educadores que trabalham em programas comunitários informais de educação de adultos do que os que trabalham em ambientes mais formais de educação de adultos.

O consórcio do Artistic Licence acredita que o primeiro passo na redefinição de um serviço educativo capaz de envolver aqueles que estão mais afastados da oferta é a concepção e implementação de formação em serviço por medida para uma equipa de elite de educadores de adultos e o seu financiamento com um complemento completo de materiais educativos por medida que possam ajudar a ultrapassar dificuldades de aprendizagem multifacetadas.

Os educadores são os principais capacitadores para apoiar os adultos desengatados e os membros das comunidades migrantes numa viagem educativa para as competências-chave altamente valorizadas que são essenciais para a inclusão social e a realização pessoal.

Acções

As principais acções deste projecto são:

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Um conjunto de ferramentas de recursos para construir as aptidões e competências básicas que se baseiam em torno das diferentes disciplinas das artes do espectáculo

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Um curso de formação de formadores para educadores de adultos que lhes permita explorar o potencial das artes do espectáculo para a construção de aptidões básicas e competências-chave

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Um ambiente de aprendizagem em linha à medida para apoiar a aprendizagem móvel

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Um documento de reflexão que provoque reflexão e analise o papel das abordagens educativas alternativas na resposta às necessidades dos adultos marginalizados

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