De acordo com os \u00faltimos dados da UNESCO, mais de 1,5 mil milh\u00f5es de estudantes em todo o mundo n\u00e3o frequentam a escola devido \u00e0 pandemia COVID-19. <\/p>\n\n\n\n
Portanto, o ensino \u00e0 dist\u00e2ncia apresentou-se como a solu\u00e7\u00e3o para dar continuidade \u00e0s actividades educativas. Foram feitos investimentos em plataformas de eLearning, forma\u00e7\u00e3o de professores e recursos tecnol\u00f3gicos para estudantes, a fim de continuar a sua jornada educacional. A educa\u00e7\u00e3o visa a constru\u00e7\u00e3o de uma comunidade civilizada, onde todos possam viver em harmonia e respeito m\u00fatuo. Por conseguinte, a educa\u00e7\u00e3o representa um meio de humaniza\u00e7\u00e3o, pois \u00e9 respons\u00e1vel pela promo\u00e7\u00e3o de valores que promovem a emers\u00e3o do verdadeiro sentido da humanidade.<\/p>\n\n\n\n
Basta imaginar os encerramentos a longo prazo de institui\u00e7\u00f5es de ensino na Europa. Estaremos social e tecnologicamente preparados para proporcionar uma educa\u00e7\u00e3o \u00e0 dist\u00e2ncia a longo prazo? Em desastres como o que vivemos actualmente, temos de repensar se a verdadeira estrat\u00e9gia de educa\u00e7\u00e3o \u00e0 dist\u00e2ncia segue os princ\u00edpios de uma educa\u00e7\u00e3o humanista. <\/p>\n\n\n\n
A fim de apoiar os tutores de EFP a aproveitar o potencial dos ambientes de ensino \u00e0 dist\u00e2ncia para construir conjuntos de compet\u00eancias de alto valor dentro dos seus alunos, o projecto XCAPE visa promover o pensamento criativo e cr\u00edtico atrav\u00e9s do desenvolvimento de recursos pedag\u00f3gicos alternativos, utilizando a teoria da aprendizagem construtivista. <\/p>\n\n\n\n
Para mais informa\u00e7\u00f5es, por favor visite o website https:\/\/xcape.online\/<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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